Семінар-практикум для практичних психологів, соціальних педагогів

Важливим напрямом діяльності закладів освіти є психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами (далі - ООП). Кількість таких дітей щорічно збільшується. І тому зростає потреба в кваліфікованих фахівцях, які зможуть підтримати та допомогти адаптуватися та соціалізуватися дітям з ООП в освітньому середовищі.11 грудня 2025 року відповідно до плану роботи ІРЦ Віньковецької селищної ради проведено семінар-практикум «Організація психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання». Учасниками семінару були практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти, а також керівники закладів дошкільної та загальної середньої освіти, які виявили інтерес до теми заходу. Захід містив теоретичний та практичний модулі. В теоретичному модулі Світлана МАСЛОВСЬКА, директор ІРЦ представила для обговорення етичні засади діяльності практичних психологів, соціальних педагогів в умовах інклюзивної освіти; презентувала професійний портрет та статус соціального педагога; зосередила увагу фахівців психологічної служби на їхніх функціях як учасників команд психолого-педагогічного супроводу. Ірина БРИНДАК, фахівець (консультант) ІРЦ практичний психолог ознайомила із емоційними стадіями, через які проходять батьки особливої дитини.В практичному модулі Антоніна КОШИК, фахівець (консультант) ІРЦ практичний психолог провела з учасниками семінару тренінгові практики, які доцільно використовувати в роботі з дітьми, педагогами та батьками. Як ресурс психолог використала матеріали з Практикуму для дітей та підлітків «Твоя сила» Світлани РОЙЗ. Дякуємо всім учасникам за співпрацю, активність, щирість, зацікавленість! Разом ми зможемо створити надійне коло підтримки для дітей з особливими потребами, їхніх батьків та педагогів! Усім нам сьогодні потрібна «суперсила» для відновлення своїх ресурсів та реалізації власного потенціалу і такі зустрічі є одним із джерел її поповнення.